校園科普氣象站-一款無(wú)人操作的校園全自動(dòng)氣象站2024順豐包郵

更新時(shí)間：2024-08-07

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校園科普氣象站-一款無(wú)人操作的校園全自動(dòng)氣象站2024順豐包郵【型號(hào)推薦：TH-XQ2，多功能設(shè)備定制選擇，云境天合全天在線服務(wù)】校園科普氣象站，作為一款無(wú)人操作的校園全自動(dòng)氣象站，是專為學(xué)校環(huán)境設(shè)計(jì)的高科技?xì)庀笥^測(cè)系統(tǒng)。它不僅集成了現(xiàn)代氣象學(xué)的成果，還具備高度的自動(dòng)化和智能化特點(diǎn)，為學(xué)校的氣象科普教育、環(huán)境監(jiān)測(cè)以及科研活動(dòng)提供了強(qiáng)有力的支持。校園科普氣象站通過(guò)高精度傳感器和智能算法，能夠?qū)崟r(shí)、準(zhǔn)確地監(jiān)測(cè)校園及周邊區(qū)域的氣象數(shù)據(jù)，包括但不限于溫度、濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、降雨量、氣壓、紫外線強(qiáng)度等關(guān)鍵指標(biāo)。這些數(shù)據(jù)被即時(shí)采集、處理并轉(zhuǎn)化為直觀易懂的圖表信息，為校園管理者、師生以及科研人員提供第一手的氣象資料。根據(jù)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)和歷史數(shù)據(jù)，進(jìn)行短期及中長(zhǎng)期天氣預(yù)報(bào)。在發(fā)現(xiàn)潛在的氣象災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，自動(dòng)觸發(fā)預(yù)警系統(tǒng)，通過(guò)校園廣播、短信、APP推送等多種方式向全校師生發(fā)出預(yù)警。

一、產(chǎn)品簡(jiǎn)介

TH-XQ2校園氣象站是一款高度集成、低功耗、可快速安裝、便于教學(xué)使用的科研級(jí)氣象站。

二、產(chǎn)品特點(diǎn)

1.傳輸方式：GPRS，可選配有線傳輸；

2.供電方式：市電；

3.顯示方式：1米*0.5米LED屏幕；

4.硬件組成：傳感器、立桿支架、設(shè)備箱、LED屏幕、采集器、云平臺(tái)、玻璃鋼百葉箱（內(nèi)含干濕球溫度計(jì)）

三、技術(shù)參數(shù)

1.傳感器參數(shù)

名稱	測(cè)量范圍	分辨率	準(zhǔn) 確度
環(huán)境溫度	-40～60℃	0.1℃	±0.3℃
相對(duì)濕度	0～100%RH	0.1%	±3%RH
大氣壓力	300-1100hpa	100hpa	±0.25%
光照強(qiáng)度	0-200000Lux	1Lux	±2%
風(fēng)　速	0～70m/s	0.1m/s	±(0.3+0.03V)m/s
風(fēng)　向	0～360°（16方向）	1/16	<3°(>1.0m/s)
風(fēng) 力	0-17級(jí)	1級(jí)	1級(jí)
雨量	≦4mm/min	0.01mm	±0.2mm
PM 2.5	0-1000ug/m3	1ug/m3	±10%
PM 10	0-1000ug/m3	1ug/m3	±10%
噪聲	30-120dB	1dB	±1.5dB
CO2	0-5000PPM	1PPM	±40PPM±讀數(shù)的3%

2.數(shù)據(jù)存儲(chǔ)：不少于50萬(wàn)條

3.功耗：202W

4.生產(chǎn)企業(yè)具有ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證

5.生產(chǎn)企業(yè)具有計(jì)算機(jī)軟件注冊(cè)證書

四、云平臺(tái)介紹

1、CS架構(gòu)軟件平臺(tái)，支持手機(jī)、PC瀏覽器直接觀測(cè)、無(wú)需額外安裝軟件。

2、支持多帳號(hào)、多設(shè)備登錄

3、支持實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)展示與歷史數(shù)據(jù)展示儀表板

4、云服務(wù)器、云數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，穩(wěn)定可靠，易于擴(kuò)展，負(fù)載均衡。

5、支持短信報(bào)警及閾值設(shè)置

6、支持地圖顯示、查看設(shè)備信息。

7、支持?jǐn)?shù)據(jù)曲線分析

8、支持?jǐn)?shù)據(jù)導(dǎo)出表格形式

9、支持?jǐn)?shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)，HJ-212協(xié)議，TCP轉(zhuǎn)發(fā)，http協(xié)議等。

10、支持?jǐn)?shù)據(jù)后處理功能

11、支持外置運(yùn)行javascript腳本

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